2025年10月15日
小記者：王嘉旋 周口金海中學小學部六（2）班
教室后墻的綠蘿又抽出了新芽，在陽光下輕輕搖晃。看著葉片上滾動的露珠，我總會想起馬老師彎起的眼角——她就像清晨的陽光，溫柔地照亮我們成長的路。
記得剛升入五年級時，我是個連舉手發(fā)言都發(fā)抖的“小透明”。那天語文課學習《落花生》，馬老師忽然點名讓我朗讀段落。我緊張得手心冒汗，聲音像被掐住脖子的小鳥般顫抖。讀完后，教室里一片寂靜，我恨不得鉆進課桌底下。
“你讀得很有感情！”清脆的聲音打破了沉默。我驚訝地抬頭，看見馬老師正微笑著望著我，眼睛亮晶晶的，“特別是‘人要做有用的人’這句，讓我都感受到花生默默奉獻的品格了。”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“進步之星”，用紅筆重重圈住我的名字。那一刻，我忽然覺得教室里的陽光變得格外明亮。
最難忘那次運動會，我報名參加400米賽跑。最后一名的我，哭著沖過終點線時，同學們都圍了上來，可我只聽見自己的抽泣聲。突然，一件帶著茉莉花香的外套披在我肩頭，是馬老師！她蹲下來擦掉我臉上的淚痕，輕聲說：“摔倒了又爬起來的小戰(zhàn)士，可比第一名還要勇敢呀！”說著，她從口袋里掏出一顆水果糖塞進我手里，“獎勵最有毅力的選手！”我含著甜甜的糖果，破涕為笑。
現(xiàn)在，我成了班級的領讀員，還在朗誦比賽中拿了獎。每次站在臺上，我總能在觀眾席里找到馬老師鼓勵的目光。她教會我，成長的路上，比成績更重要的，是永遠不放棄的勇氣。那束溫暖的光，會一直照亮我前行的方向。（輔導老師：周華磊）
